一、学位点总体概况
撰写年度的学位授权点基本情况、培养目标、培养方向与学位授予标准，研究生招生、在读、毕业、学位授予及就业基本状况，研究生导师状况（总体规模、队伍结构）等主要建设成效。
1、学位授权点基本情况
1998年伦理学方向获得哲学学科二级硕士学位点授权，次年招生，之后主要招收马克思主义哲学、伦理学方向硕士研究生；2011年获得哲学学科一级硕士学位点授权，次年招收马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、科学技术哲学、宗教学、美学等方向的硕士研究生。后因学科调整，至今主要招收马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学等五个方向。2019年获得云南省级一流本科专业建设单位，2020年获批云南省重点建设培育一级学科博士学位授权单位。迄今，哲学学科保持方向明确、发展持续、特色鲜明的特点，并结合人才培养已经形成一套融汇教学科研的体系性建设模式。
2、培养目标
思政育人，专业立人。按照大思政教育方针，发挥世界观、人生观、价值观的专业教育优势，探索思政课程的云南地域化、价值引领化、知识专业化的特色，培育政治过硬的专业应用型人才；结合新文科建设规划，在着力保持哲学专业底色基础上尝试跨学科建设，联合边疆政治学、行政管理学、民族学等优势学科，培养地方性复合型人才；发挥自身科研实力，联合著名高校学术资源，发挥促学培优功能，优化硕士培养质量，塑造高端理论型人才。
3、培养方向与学位授予标准
哲学学科学位授予主要结合学科建设的三个特色方向，分别是马克思主义哲学（马克思主义中国化、艾思奇哲学）、中国哲学（传统经典诠释、西南民族宗教伦理）、外国哲学（古希腊哲学、德法哲学）。三个特色方向与现有硕士研究生招生方向（马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学）互促互建。
4、研究生招生、在读、毕业、学位授予及就业基本状况
随着云大步入双一流建设的高速发展期，社会影响力逐渐增强，哲学学科的影响力也随着学校而有所提升。报考学生每年均在150人上下，招收学生名额在25名左右。从录取情况分析，本校哲学专业报考学生常年保持3名以上，省外重点大学，以及省外和省内一本高校报考学生也在逐年增多。
现在读研究生，共有99人（含宗教学方向8人）。没有延迟毕业和退休学学生。2023年共授予33人，优秀论文1人。哲学专业的学生，100%的按时毕业，以及获得学位。
就业情况较好。毕业生以“签就业协议、劳动合同”形式就业为主。云南籍毕业生主要选择省内就业，省外就业毕业生则回流向到东、中部地区。就业类型包括高等教育单位，中初等教育单位、机关党校、企事业单位。就业总体趋势与云大哲学学科培养服务国家、地区的复合型人才这一目标契合。
5、研究生导师状况（总体规模、队伍结构）
2023年含外聘研究生导师，共有30余名（含宗教学方向），导师覆盖马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学等方向，充分体现云大哲学学科培养的传统和特色方向，甚至有部分导师兼顾政治哲学等跨学科方向。
二、学位点基本条件
学位授权点各培养方向的师资队伍，科学研究，研究生学习、科研支撑平台、实习实训基地（专业型）及学生奖助体系，管理服务与学生就业发展等基本条件建设情况。
1、师资队伍。
师资优质，结构合理。现有哲学系和宗教学专业专任教师24人。按学历划分，具有博士学位的21人，只有3人是硕士学位，绝大多数毕业自国内985高校，学缘结构良；按职称结构划分，教授5人，副教授14人，讲师5人；硕导15人。2021年从复旦大学引进一位师资博士后，并已经到岗到位，支持现代伦理学研究。2023年从中央民族大学引进1名师资博士后，从BV1946官方网站引进1名师资博士后，并分别从南京大学、中国人民大学各引进1名博士，将主要支持中国伦理学、马克思主义哲学的教研。2022年1名教师转岗到其它专业。
2、专任教师队伍情况。
现有哲学系和宗教学专业专任教师24人。按学历划分，具有博士学位的21人，只有3人是硕士学位，绝大多数毕业自国内985高校，学缘结构良；按职称结构划分，教授5人，副教授14人，讲师5人；硕导15人。兼职硕导5人，分别有4名教授，1名副教授。
① 马克思主义哲学方向。
蒋红教授，是马克思主义哲学的方向带头人，同时作为哲学系兼职硕士导师。在马克思主义哲学方向，具有较大的学术影响力。中国马克思主义哲学史学会理事、中国历史唯物主义学会理事、中国国外马克思主义研究会理事、云南省高校思想政治理论课教学研究会副会长。近年在《哲学动态》《红旗文稿》《思想战线》等发表论文10余篇，主持国家社科基金项目1项。获云南省哲学社科优秀成果奖二等奖1次。入选云南省哲学社会科学“年度人物”、国家教育部择优资助计划、云南省首批“50名优秀社科专家”、云岭学者。
② 中国哲学方向。
杨勇教授教授，是学科带头人。主要研究佛教哲学、新儒家思想等领域。在《哲学研究》《哲学动态》《道德于文明》等刊物发表论文多篇，出版专著1部，参编省级、校级丛书2部。现主持国家社科基金项目1项，横向项目3项。完成1项国家社会科学基金青年项目（等级为“良好”）。获云南省社会科学成果奖三等奖1项。
李煌明教授，以意象哲学为诠释中国哲学的新方法，在中国哲学界有一定的学术影响力。中国哲学史学会理事。近五年在《哲学研究》《云南师范大学学报》多篇，最近出版意象哲学专著1部。获云南省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1次，主持国家社科基金重大项目子课题1项，入选BV1946官方网站青年英才计划。
蒋颖荣教授，研究领域为伦理学理论与方法、民族伦理、中国伦理思想。中国伦理学会理事、中国伦理学会民族伦理学专业委员会常务理事、云南省社会科学联合会第五届委员会委员、云南省民族伦理学会副会长兼秘书长、朱子学会阳明学专业委员会副主任。在《光明日报》《哲学研究》等发表论文多篇，在人民出版社出版专著1部。曾获中国伦理学会第一届学术成果论文类二等奖、中国伦理学会第二届学术成果论文类二等奖，国家民委第二届民族问题研究优秀成果论文类三等奖，BV1946官方网站伍达观教育基金优秀教师奖。入选BV1946官方网站第 “中青年骨干教师”。
谢青松教授，研究领域为伦理学和中国哲学。云南省中青年学术和技术带头人、云南省“中华传统道德与当代云南道德建设”创新团队带头人。主持完成国家社科基金一般项目1项（结项等级“良好”），公开发表学术论文和学术随笔10余篇，多次获得云南省哲学社会科学优秀成果奖，2022年云南省哲学社会科学优秀成果奖一等奖。
洪晓丽副教授，主要研究领域为先秦哲学和儒学。中国伦理学会理事。北京大学哲学系访问学者。在《道德与文明》发表论文多篇，被《中国社会科学文摘》论点摘登1篇，被人大复印资料索引收录2篇。主持云南省社科基金项目1项、校级项目1项，参与国家社科基金项目1项，主持国家社科基金项目1项（2020年立项）。入选BV1946官方网站“中青年骨干教师培养计划”。
③ 外国哲学方向。
杨宝富教授，是专业方向带头人。主要研究领域为西方哲学史、现象学、德国古典哲学和中西哲学比较。BV1946官方网站学位评定哲学分委员会主任委员。弗赖堡大学胡塞尔档案馆访问学者。在《哲学研究》《求是学刊》等刊物发表论文多篇（含《中国社会科学文摘》全文转载1篇、《人大复印•外国哲学》全文转载1篇），负责撰写《中国白族通史》中白族思想人物部分。主持国家社科项目1项（结项，等级“良好”）、云南省社科规划项目1项（正在提交结项）。获云南省哲学社会科学优秀成果二等奖1次。入选BV1946官方网站“中青年骨干教师”和 云南省“万人计划”青年拔尖人才（2019年始）。
张小星教授，研究领域为知识论、形而上学及近代哲学，取得国际领先的成果。近年在海外顶尖哲学期刊Analysis、Synthese及国内权威哲学期刊《哲学研究》发表文章多篇（其中Analysis是国际排名第一的哲学短文平台，Synthese常年在“谷歌学术”国际哲学期刊中名列前三）。应邀为Australasian Journal of Philosophy撰写书评，并客座主编Synthese杂志Cartesian Epistemology专刊。获得云南省哲学社科优秀成果一等奖1次，2019年入选中宣部宣传思想文化青年英才。
刘玉鹏副教授，研究领域为古希腊哲学、西方哲学史和分析哲学。中华全国外国哲学史学会理事。近年来在《思想战线》《BV1946官方网站学报》等学术论文3篇，参编教材1部，合译译著1部（再版）；主持国家社科基金一般自选项目1项、主持BV1946官方网站“双一流”建设项目“研究生创新人才培养”之优质课程《分析哲学》项目1项。
哲学学科教师兼任多个重要学术机构、社会组织职务。
蒋红教授，中国马克思主义哲学史学会理事、中国历史唯物主义学会理事、中国国外马克思主义研究会理事、云南省高校思想政治理论课教学研究会副会长。
杨勇教授，中国宗教学会理事、国际儒学联合会理事，云南省宗教学会副秘书长，云南省国学学会副会长。
蒋颖荣教授，中国伦理学会理事、中国伦理学会民族伦理学专业委员会常务理事、云南省社会科学联合会第五届委员会委员、云南省民族伦理学会副会长兼秘书长、朱子学会阳明学专业委员会副主任。
李煌明教授，中国哲学史学会理事。
谢青松教授，云南省人民代表大会常务委员会立法专家顾问，云南省国学学会会长。
刘玉鹏副教授，中华全国外国哲学史学会理事。
洪晓丽副教授，中国伦理学会理事。
（3）教师参与国内重要会议情况。
杨勇教授，参加2023年中国宗教学年会等多次全国会议并做主题发言。
李煌明教授，参加2023年全国少数民族哲学年会，2023年中国哲学史年会并做主题发言。
张小星教授，参加2023年全国知识论年会，全国笛卡尔哲学年会等多次全国会议，并做中英文双语主题发言。
2、科学研究。成果立体、质量高端。结合哲学学科的三个学术特色，发挥已有的多个学术平台，开拓前沿性和地方性的学术方向。2023年在Inquiry: An Interdisciplinary Journal of Philosophy ， 《哲学动态》《世界哲学》等各类C刊和中文期刊发文10余篇，出版专著、译著2部。
刘玉鹏副教授，主讲的《西方的智慧》，面对哲学专业本硕学位，以及作为全校通识教育课程典范，入选云南省省级精品课，并获得BV1946官方网站A课的荣誉，并获得云南省教学成果三等奖。另外，研究生课程《分析哲学》团队建设，圆满通过审核鉴定，将作为下一阶段研究生重要课程建设提供方案和经验。
杨勇教授领衔，由张小星教授、李文学讲师、陈泓邑博士组建的院级平台课程《哲学原理》，面向哲学专业本硕学位和全院学生，已获得BV1946官方网站校级精品课程培育项目立项。
3、研究生学习。教学专业，体系完备。哲学学科按八个各级学科的内容，注重哲学通史、国别哲学史、专题哲学问题、前沿哲学问题教学；按专业方向分学期，合理分布开展教学，注重基本课程、提升课程、特色课程的教学建设；科学设计，合理安排教学计划的教学、实习和论文写作的时间步骤。
4、科研支撑平台。借力校院，发展系所。借用学校优势学科政治学和公共管理学已有的省级、校级平台，从事实践能力培养。发展哲学系内三个学术平台（佛教与现代宗教理论研究所、意象哲学研究所、古希腊哲学工作坊）的科研教学实力，产出高端科研成果。三个平台建设促成优秀成果，特别是在国内权威期刊、国外Q1区顶级期刊、国内一类出版社，发表、出版质量高端的论文和专著成果。精准投入、高效运筹。哲学学科在BV1946官方网站“双一流”学科建设第一阶段期间，在举办高端学术会议、支持青年学术专著出版、完成哲学系级的研究生课题立项和结项、邀请国内著名专家系列讲座等方面，全面提升未来新一阶段哲学博士学位一级授权点的竞争力。
5、哲学学科高度重视研究生培养的管理服务支撑系统的建构。
（1）研究生管理服务配备了专职辅导员（1人）和班主任（1人），与研究生导师、院研究生秘书和院学工负责人共同构成了较为完备的“五层管理服务体系”。
（2）在研究生权益保障方面，学院出台了相关规章，保护学生合法权益，学生可以就奖学金分配、学位论文情况、就业情况等向学院提出咨询和申诉要求。学院配备了专职学生工作负责人和相关人员解决学生在生活、学习上的困难，特别是在抑郁症等心理问题的筛查、心理辅导和治疗方面做了大量工作。
（3）在校研究生对本学科的管理服务总体上较为满意，特别是对辅导员和班主任的工作表示出了较高的认可度，对自身专业有很强的认同感。
三、研究生人才培养工作
学位授权点招生选拔情况以及为保证生源质量采取的措施，党建与思想政治教育工作开展情况，课程教学、实践教学及保障措施，导师指导和学术交流，科教融合（学术型）、产教融合（专业型）协同育人情况，学风建设及论文质量保证。
1、招生选拔和保证生源质量措施。
严格按照国家教育部、云南省教育厅、BV1946官方网站研究生院颁布的各项选拔规定，做到严把关、立公正、保质量的选拔措施的四个环节，保证宣传到位、出题绝密、面试公正、培养严格、严进严出。
2、培养全过程质量控制。
（1）课程设置。哲学学科主干课程，覆盖基础知识和学术前沿，含括专业方向和学术特色。
《马克思主义哲学原著导读》作为哲学专业选修课程之一，由王凌云副教授、邵然副教授主讲。本课程主要是介绍马克思、恩格斯所著的《1844年经济学哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》《德意志意识形态》《共产党宣言》《反杜林论》《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》等哲学原著，对这些原著中的重要观点予以细致解读，客观评价这些著作在马克思主义哲学发展史中的地位。
《马克思主义理论前沿》作为哲学专业研究生学位专业必修课程之一，由王凌云副教授、邵然教授主讲。本课程主要是阅读和讲授当代马克思主义的前沿理论和思想。
《中国哲学理论前沿》作为哲学专业研究生学位专业必修课程之一，由李煌明教授、郑全副教授主讲。本课程主要介绍目前学界关于中国哲学的诠释理论与方法问题。
《中国哲学专题研究》作为哲学专业研究生学位专业必修课程之一，由郑全副教授、罗昆副教授主讲。本课程以道家哲学为专题，以老子、庄子哲学为专题核心。
《中国哲学原著导读》作为哲学专业研究生学位专业选修课程之一，由杨勇教授、洪晓丽副教授主讲。本课程主要讲授中国哲学原典是研究中国哲学、理解中国传统文化的首要文本资料。
《外国哲学原著导读》，作为哲学专业研究生学位专业选修课程之一，由朱彩红讲师、王凌云副教授主讲。本课程主要介绍西方哲学的基本著作，对原著中的重要观点予以细致解读，客观评价这些著作在哲学发展史中的地位。
《西方哲学理论前沿》，作为哲学专业研究生学位专业必修课程之一，由张小星副教授主讲。本课程以知识论为主要研究线索，介绍哲学的前沿理论，掌握西方哲学的主要论证方法。
《西方哲学专题研究》，作为哲学专业研究生学位专业必修课程之一，由刘玉鹏副教授、杨宝富教授主讲。本课程以夯实和提高哲学系各专业研究生的西方哲学素养为目的，将分为数个不同专题向同学们讲清楚西方哲学的大问题及其基本方法与精神。
《伦理学理论与方法》，作为哲学专业研究生学位专业必修课程之一，由蒋颖荣教授、昌明君讲师讲授。本课程以培养正义感和健全的公民人格为夙愿，以追求真善美为最高价值。本课程试图介绍伦理学的基本理论，用描述的、规范的和元伦理学的方法，为人的行为提供依据和方向。
《伦理学原著选读》，作为哲学专业研究生学位专业选修课程之一，由蒋颖荣教授、昌明君讲师主讲。本课程以伦理学核心原典为选读对象。结合本专业研究生普遍的阅读能力及基础素养，以伦理学的方法与理论进行解读。
《逻辑学专题研究》，作为哲学专业研究生学位专业必修课程之一，由周文华副教授主讲。本课程结合学生的实际，既介绍逻辑学的基本知识，又在本科阶段所学内容的基础上进行深入与拓展。
3、党建、意识形态建设、实践教学
人才培养质量保障体系，在党建和思想意识形态建设方面，教学科研方面，都得到保证。哲学学科研究生培养贯彻“立德树人、铸魂育人”要求，注重思想政治觉悟、专业理论素养、科研能力和社会实践能力的共同提升，严抓学位论文质量和学位授予管理。
（1）在“铸魂”和“立德”方面，本学科始终将坚定筑牢马克思主义和中国梦理想信念放在首位，在研究生培养中努力实现从单向度的知识传授向立体化育人转化，从“思政课程”向“课程思政”转化。
（2）在专业培养方面，本学科强化导师责任制和中期考核制度，严格执行过程管理，对学生的课堂学习、日常阅读、论文撰写进行全方位的督促指导。
（3）在科研能力培养方面，本学科通过多平台（校级项目、院级项目和系内项目）和发表渠道，积极鼓励学生进行独立科研探索。不少学生的论文公开发表；多位学生主持或参与了校级、院级科研项目。
（4）在社会实践能力培养方面，本学科积极组织引导学生进行社会调研和创新创业实践，培育其发现、分析、解决实际问题的能力。
（5）在学位论文质量和学位授予管理方面，本学科出台了《哲学系研究生毕业及答辩相关事宜工作细则》，通过严抓“开题报告”“预答辩”和“论文答辩”等环节，对学位论文质量进行监控。近几年硕士论文总体水平良好，无学术不端现象。
基于严格的教学科研过程管理一体化，学位论文三个环节的严格把关。学生的培养质量稳步提高，并促使各种奖助学金的获得量有所增长。2023年，国家奖学金、省级奖学金、校级奖学金全覆盖。教育厅研究生大创项目立项多项。毕业论文全通过，没有抄袭等因不良现象导致的学位取消等事件。
4、研究生导师与研究生积极参与国内、省内各项学术研究。
（1）第十届云南省科学技术研究生论坛上云大多名研究生参会，并获得多个奖项。
一等奖3名
韩卫华 对恩格斯"自然辩证法"的再理解
刘丕金 论黑格尔《自然哲学》中晶体的生命意义
杨凯 技术入侵：情感与身体的哲学危机
二等奖多名
李芮汐 从"良知自我坎陷"看科学与道德的联系
三等奖多名
李慧中 克里普克哲学视域下人工智能威胁论研究
（2）第一届中国生命伦理学会大会
一等奖
陈媛 用马克思主义的立场观点分析新科技发展的哲学意蕴——以AI绘画为例
（3）全国大学生阳明学研讨会2023：阳明文化的当代传承
优秀奖1名
黄书杰 王阳明“万物一体”思想的伦理探析
（4）云南省国学研究会年会（2023年）
优秀奖多名
四、学位点服务贡献典型案例
本学位点在科研成果转化、促进科技进步、服务国家和地区经济发展、繁荣和发展社会主义文化等方面1-2个典型 案例。
案例一：注重经典，学行并重；至乐其身，反躬自求。
谢青松教授长期担任云岭大讲堂（中共云南省委宣传部主办、云南省社会科学界联合会承办）主讲嘉宾，2023年主讲：“读书的四种境界--云岭大讲堂·昆明学院”“ 幸福在哪里？—中国传统幸福观及其现代意义——云岭大讲堂·云南财经大学”等多次讲座。这些讲座旨在系统阐述中国传统文化的现代价值，传播和弘扬中华优秀传统文化，受到了各高校广大师生的普遍欢迎和高度认可。
案例二：推动哲学教育普及，探索互联网模式下哲学导论课程的内容优化与传播效果提升
BV1946官方网站哲学系长期致力于公众领域内哲学的普及与推广，多位老师借助微信公众号、CCTALK、MOOC等网络教育平台，分享普及哲学理论和思考方法。哲学系与中国政法大学共同建设《知识论》网络课程，并与清华大学出版社合作推出哲学入门教材《恋爱中的苏格拉底》，相关内容推文阅读量达到十万。
五、存在的问题及改进措施
1、成果转化有待完善。研究成果重于经典解读，成果转化途径和方式还需加强探索。
2、现实问题研究亟待加强。科研工作精于哲学文本分析，为现实问题提供创造性的实践理论，是哲学学科服务社会的未来方向。
3、国际化程度有待提高。学术互动多于国内高端交流，借已有成果向世界学术界，讲好中国故事、云南故事，还需深入研究。
